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教育的目的:培养学生“面对一丛野菊花而怦然

时间:2019-12-14    点击量:

  在暴风雨后的一个早晨,一位男士在海边散步,注意到沙滩的浅水洼里,■□△有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。

  被困的小鱼尽管近在海边,也许有几百条,▪️•★甚至几千条,然而用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,◆◁•○▲小鱼就会干涸而死。

  其实,这个故事恰好对应了泰戈尔的一句话:“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”

  因此,教育之“育”应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,•●使人唤起自身身上美好的“善根”,也就是让学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。

  “亲爱的老师,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。

  我的请求是:请你帮助学生成长为有人性的人。只有使我们的孩子在成长为有人性的人的情况下,读写算的能力才有价值。”

  “亲爱的老师,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。

  我的请求是:请你帮助学生成长为有人性的人。☆△◆▲■只有使我们的孩子在成长为有人性的人的情况下,读写算的能力才有价值。”

  很显然,人类有兽性的一面和天使的一面。教育者的目的是使人的灵魂得到锻炼,克服兽性而转化向天使的一面。口▲=○▼

  这是教育久远而宏大的终极旨趣。否则,你拥有的知识愈多,对人类,对生命的危害愈大。

  李政道博士的一位高足卢刚,因论文奖落选,△▪️▲□△嫉恨、失望困绕着的他,竟然开枪打死了4位太空物理学家,继而仇杀了自己的获奖同学。

  河南宣化一位16岁少年刘某因与女友吵架,竟然丧心病狂地开着轿车朝行人一路碾轧,致使2死13伤。龙城棋牌官网

  时下,我们的学校教育往往忽略了学生基本人格、基本道德、★◇▽▼•基本情感的养成,以致于有些学生对生命、对世事愈来愈冷淡、冷漠甚至冷酷。

  一位日本教育家说过这样一句话:我们要培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”。

  否则,视小鱼如草芥,给鲜花以蹂躏,即使其道德评分或许很高,也失去了人的生命价值。

  对人的尊重,▼▼▽●▽●对宇宙的敬畏,最基本的就是尊重生命的存在,知晓生命的不可重复性。

  反之,当一个人充满了对小草、小鱼生命的关怀时,对于高级的生命、▲●对于人的生命,□▼◁▼他能不尊重吗?

  作为教育者,也许有许多具体的工作要做,◆▼有许多具体的课业要抓。但培养学生良好的思想品质、人文情怀,其中最基础、最根本、●最重要的一点乃是唤醒学生尊重生命的良知。教育的目的:培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”

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